LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Berbasis PjBL

 

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Mata Pelajaran: Pendidikan Agama Islam

Materi: Shalat Berjamaah
Model Pembelajaran: Project Based Learning

---

Judul Proyek

Meningkatkan Kesadaran akan Pentingnya Shalat Berjamaah

---

Tujuan Pembelajaran

Setelah menyelesaikan LKPD ini, peserta didik diharapkan mampu:

1. Memahami tata cara dan keutamaan shalat berjamaah.
2. Menganalisis hikmah shalat berjamaah dalam kehidupan sehari-hari.
3. Menghasilkan karya berupa poster digital atau video kreatif tentang ajakan shalat berjamaah.

---

Langkah-Langkah Kerja

Tahap 1: Pertanyaan Pemantik

1. Apa yang kalian ketahui tentang shalat berjamaah?
2. Mengapa shalat berjamaah memiliki keutamaan dibandingkan shalat sendirian?
3. Bagaimana cara mengajak orang lain untuk semangat shalat berjamaah?

Tugas:
Tuliskan jawaban atas pertanyaan pemantik di bawah ini:

• Jawaban 1:
• Jawaban 2:
• Jawaban 3:

---

Tahap 2: Penyelidikan

Tugas:

1. Cari informasi tentang:
• Tata cara shalat berjamaah.
• Keutamaan shalat berjamaah berdasarkan hadis dan Al-Qur'an.
• Hikmah shalat berjamaah bagi individu dan masyarakat.
2. Sumber informasi: Buku, internet, dan diskusi kelompok.

Tuliskan hasil penyelidikanmu pada tabel berikut:

Aspek	Informasi yang Ditemukan	Sumber Informasi
Tata cara shalat
Keutamaan shalat
Hikmah shalat

---

Tahap 3: Perencanaan Proyek

Tugas:

1. Bersama kelompokmu, tentukan bentuk proyek yang akan dibuat:
• Pilihan 1: Poster digital.
• Pilihan 2: Video ajakan shalat berjamaah.
2. Buat rencana kerja kelompok:
• Nama kelompok: _____________________________
• Anggota: ________________________________
• Pembagian tugas: ___________________________

---

Tahap 4: Pelaksanaan Proyek

Tugas:

1. Kerjakan proyek sesuai rencana yang telah dibuat.
2. Pastikan proyek yang dihasilkan memberikan pesan positif tentang shalat berjamaah.

---

Tahap 5: Presentasi Proyek

Tugas:

1. Presentasikan hasil proyek kalian di depan kelas.
2. Diskusikan pesan-pesan utama dari proyek kalian dengan teman-teman.

---

Tahap 6: Refleksi dan Penilaian

Refleksi Individu:

1. Apa pelajaran yang kamu dapatkan dari proyek ini?
2. Bagaimana proyek ini memotivasi kamu untuk rajin shalat berjamaah?

Penilaian Kelompok:
Guru akan menilai proyek berdasarkan:

1. Kreativitas: _____________________
2. Isi dan Pesan: __________________
3. Kerja Sama Kelompok: __________